Par Emilie (74)
Suivez le voyage d'une classe de CM à la découverte du jeu des 4 mondes proposé par le CCFD - Terre Solidaire
Etape 1 : faire émerger les conceptions des élèves sur la richesse : "Etre riche, c'est quoi?"
Etape 2 : par groupes, construire des mondes, à partir de matériaux de récupération, en respectant le mode de vie des habitants (décrit sur une fiche).
Il y a 4 mondes correspondant à 4 types de richesse (l'argent, la nature, la culture, les rencontres) mais les élèves ne le savent pas encore au moment de la construction.
Etape 3 : Visite des mondes, débriefing et conclusions "Finalement, être riche, c'est quoi?"
Etape 4 : Exposition pour expliquer notre travail aux parents et collègues.
Ce projet a été riche tant au niveau du contenu que de la forme de travail.
Un super jeu, simple à mettre en place. Merci le CCFD - Terre solidaire !
