OUVRIR LA PORTE DE LA FOI, FENÊTRE VERS LA PAIX
Message d'action
Il est temps pour la Palestine
Il est temps pour la Palestine.
Il est temps pour les Palestiniens et les Israéliens de partager une paix juste.
Il est temps de respecter la vie humaine sur cette terre qu’on appelle sainte.
Il est temps que commence la guérison des âmes blessées.
Il est temps que finissent 60 ans de conflit, d’oppression et de crainte.
Il est temps que la liberté succède à l’occupation.
Il est temps pour l’égalité des droits.
Il est temps que cessent la discrimination, la ségrégation et la restriction des mouvements.
Il est temps que ceux qui ont érigé des murs et des barrières aillent en dresser chez eux.
Il est temps de ne plus détruire les maisons des uns tout en construisant celles des autres sur une terre qui n’est pas à eux.
Il est temps d’en finir avec le système deux poids, deux mesures.
Il est temps pour les Israéliens d’avoir la sécurité et des frontières sûres, en accord avec leurs voisins.
Il est temps pour la communauté internationale d’appliquer 60 ans de résolutions des Nations Unies.
Il est temps pour le gouvernement israélien d’accepter l’accord offert dans l’Initiative de paix arabe.
Il est temps que tous ceux qui représentent le peuple palestinien participent à l’établissement de la paix.
Il est temps qu’un peuple réfugié depuis 60 ans retrouve ses droits et un foyer permanent.
Il est temps d’aider les colons vivant dans les Territoires palestiniens occupés à s’installer en Israël.
Il est temps pour l’autodétermination.
Il est temps que les étrangers visitent Bethléem et d’autres villes prisonnières du mur.
Il est temps qu’ils voient le confort des colonies et le désespoir des camps de réfugiés.
Il est temps que ceux qui vivent sous l’occupation depuis 41 ans ressentent la solidarité nouvelle du monde autour d’eux.
Il est temps de nommer la honte du châtiment collectif et d’y mettre fin sous toutes ses formes.
Il est temps de stigmatiser la violence frappant les civils et de garantir que tous soient en sécurité.
Il est temps de libérer les prisonniers et de juger équitablement ceux qui sont légitimement accusés.
Il est temps de réunir les habitants de Gaza, de Cisjordanie et de Jérusalem-Est.
Il est temps que tous respectent les normes du droit international humanitaire et des droits humains.
Il est temps de partager Jérusalem, capitale de deux nations et cité sainte de trois religions.
Il est temps que musulmans, juifs et chrétiens soient libres de visiter leurs lieux saints.
Il est temps que les oliviers fleurissent et que leurs fruits mûrissent en Palestine et en Israël.
Il est temps d’honorer tous ceux qui ont souffert, Palestiniens et Israéliens.
Il est temps de tirer la leçon des injustices passées.
Il est temps de comprendre la colère qui gronde et d’en éliminer les causes.
Il est temps que ceux qui ont du sang sur les mains reconnaissent ce qu’ils ont fait.
Il est temps de susciter le pardon entre les communautés et de réparer ensemble la terre blessée.
Il est temps de marcher vers l’avenir en tant qu’êtres humains créés à l’image de Dieu.
Tous ceux qui sont en mesure de dire la vérité au pouvoir doivent la dire.
Tous ceux qui veulent rompre le silence entourant l’injustice doivent le rompre.
Tous ceux qui ont quelque chose à donner pour la paix doivent le donner.
Pour la Palestine, pour Israël, pour notre monde troublé,
Il est temps pour la paix.
Document téléchargé depuis www.ccfd.asso.fr – mai 2009
La porte,
C’est l’ouverture, c’est l’accueil, ou au contraire la fermeture : on rentre chez soi, on ferme la porte… les disciples après la mort de Jésus s’enferment, ferment même les verrous…
« Ouvrir la porte de la foi »,
C’est pour nous, CCFD-Terre Solidaire, une invitation à vivre une foi ouverte sur le Monde.
Une foi qui change le regard, tend la main, va vers, car quand on ouvre la porte, c’est pour partir de chez soi ou entrer quelque part, ou entrer chez quelqu’un.
C’est aussi un appel à la solidarité, dans la suite de la démarche de Diaconia, au service du Frère.
Pour nous CCFD-Terre Solidaire, le lien entre ce thème et notre mission, se traduira par « Ouvrir les portes de la foi, fenêtre vers la paix ».
Le CCFD-Terre Solidaire est engagé dans la défense et le respect de l'être humain, de sa dignité et de ses droits fondamentaux. Il favorise le développement de l'Homme, de tout Homme. Il cherche à créer les conditions nécessaires, pour permettre à chacun de vivre en paix dans un monde plus juste et solidaire. La paix constitue une condition sine qua non du développement et vice-versa. Or elle est menacée par des conflits armés qui continuent encore de peser sur la planète. Pour, prévenir et résoudre les conflits c'est aussi travailler pour le développement. Cela exige d'agir sur les causes et les facteurs des conflits armés : la circulation irresponsable des armes et l'exploitation des ressources naturelles pour financer les conflits. Il faut également interpeller les décideurs politiques (français, européens et globaux) afin que leurs actions favorisent la résolution durable des conflits.
En 2013 nous sensibiliserons plus particulièrement les pèlerins à laPrévention et résolution des conflits. Un zoom sera sur Palestine-Israël.
L'engagement du CCFD-Terre Solidaire
En Palestine,
le CCFD-Terre Solidaire est présent depuis 1978. Il y soutient les activités
d'éducation. Il a pris l'initiative de la Plateforme des ONG françaises pour la
Palestine, dont la priorité est l'éducation au dialogue intercommunautaire, à
la paix et à la non-violence.
En Israël depuis 1983, le CCFD-Terre Solidaire se concentre sur la promotion
des droits de l'homme et des peuples. Il privilégie le partenariat avec sept
ONG israéliennes qui travaillent au dialogue avec les Palestiniens des
territoires.
Nos objectifs
Informer sur les actions qui vont dans le sens de la paix et sur les faits qui, sur le terrain, ne vont pas dans le sens de la paix, en particulier les colonies dans les territoires occupés.
- Les Palestiniens ont droit à l’autodétermination; leurs autorités gouvernementales dûment éluesdoivent être reconnues, y compris les dirigeantsactuels; leurs réfugiés ont droit au retour et doiventbénéficier d’une solution permanente.
- Israël et ses besoins légitimes de sécurité sont reconnus, à dater de la fondation de l’Etat en 1948,dans les garanties de son existence données par lesNations Unies, dans le droit à protéger sa populationconformément au droit international, et dans lesgaranties de l’intégrité territoriale de toutes lesnations de la région, y compris Israël.
- Les colonies sont illégales, de même que leur expansion; elles sont interdites par la QuatrièmeConvention de Genève et incompatibles avec la paix.Les soldats et colons israéliens doivent être retirés.
- Le mur de séparation est illégal; il viole le droit international et le droit humanitaire et doit être enlevé des territoires occupés.
- La violence sous toutes ses formes est condamnée, qu’elle soit perpétrée par l’Etat d’Israëldans les Territoires palestiniens occupés ou par desgroupes armés palestiniens à l’intérieur de l’Etatd’Israël. Le conflit ne pourra être résolu par l’usage dela force, mais seulement par des moyens pacifiques.
- La paix en Israël et en Palestine est inséparable de la paix internationale. Le conflit affecte la stabilitéet la sécurité au Moyen-Orient et dans d’autresrégions.
« Etre acteur de paix », voilà une grande idée généreuse, mais un peu floue, un peu abstraite. Comment, avec nos moyens limités, pourrions-nous avoir un impact sur les problèmes du monde qui nous dépassent largement ?
Pourtant, nous sommes convaincus que chacun, avec les autres, a son rôle à jouer pour faire advenir un monde pacifié où tout homme ait la possibilité de développer le meilleur de lui-même.
Le CCFD – Terre Solidaire, par sa méthode éducative, agit en cohérence avec les principes qu’il énonce.
« Ouvrir les portes de la Foi, fenêtre vers la paix » nous invite une nouvelle fois à passer à l’action.
« Etre acteur de paix », demande un effort spécifique, des choix personnels éclairés, des compétences précises. Initiation et sensibilisation au service et à la solidarité pour les plus jeunes, expérimentations et actions de développement pour les aînés : à travers la vie, chacun développe en soi ce goût, cette habitude d’être à tout moment tourné vers les autres, acteur de paix, attaché au bien commun.
Trois domaines d’action se présentent à nous plus précisément en cette année:
ü Créer un monde où la paix progresse en développant ses capacités à gérer les conflits sans
violence : savoir se mettre à la place de l’autre, agir en médiateur, créer des liens.
ü Lutter contre les préjugés en se débarrassant des peurs qui nous empêchent d’accueillir l’autre, en augmentant sa vigilance face aux situations de discrimination.
ü Encourager une plus grande solidarité par la connaissance des réalités sociales proches ou lointaines, des actions ciblées pour être utiles, l’acquisition des compétences nécessaires pour être efficace.
Nous proposons de multiples pistes d’actions pour entrer dans ces dynamiques.
Mais avant tout, rappelons-nous que le premier lieu où l’on grandit en acteur de paix, c’est l’unité, c’est la vie d’équipe. C’est là que l’on apprend à entretenir un climat de paix, à réagir à toute situation génératrice de conflit, à faire la chasse à tout ce qui amène à accepter une violence latente ou active. Ecoute, ouverture aux autres, empathie, capacité à élaborer, intégrer, assumer des règles de vie communes : jour après jour la vie apprend à être en paix avec les autres.
Cela implique aussi d’être en confiance, débarrassé des peurs qui empêchent d’accueillir l’autre. Et pour cela, la première étape est de bien se connaître, de savoir qui on est, d’où l’on vient, ce qui constitue notre personne unique et irremplaçable. Pédagogie de la réussite, le CCFD – Terre Solidaire, veut développer en chaque jeune cette juste estime de soi sans laquelle on ne saurait construire la paix autour de soi.
« Ouvrir la porte de la Foi »
et pour le CCFD – terre Solidaire, nous rajoutons :
« Fenêtre vers la Paix »
Propositions d’animations
Toutes les animations proposées, se feront en lien avec le thème de la porte, des portes….à ouvrir….des défis à relever pour éveiller les jeunes à la solidarité internationale, et à la paix
1. C’est moi qui le dis!
Public concerné : A partir de 14 ans
Nombre de participants : indéfini
Durée : Entre 45-60 min
Objectifs
· Permettre à des jeunes de s'exprimer sous une forme oratoire.
· Approfondir ses connaissances sur un sujet donné
2. Assieds-toi sur moi !
Public concerné : A partir de 8-11 ans
Nombre de participants : indéfini
Durée: 10 minutes
Objectifs
· Apprendre à être attentif aux autres
3. Premières impressions
Public concerné : A partir de 8 ans
Nombre de participants : indéfini
Durée: 30 minutes
Objectifs
· Comparer la diversité qui caractérise les premières impressions que chacun de nous a des autres.
· Explorer la manière dont nos expériences antérieures déteint sur nos premières impressions.
· Prendre conscience que nos impressions affectent notre comportement à l'égard des autres.
4. La violence dans ma vie
Public concerné : Tout public
Nombre de participants : indéfini
Durée : 60 mn
Objectifs
· Aborder le problème de la violence au sein d’un groupe ou une situation de
violence a été vécue ou dont l’un des membres vient de vivre une situation de violence
· Permettre à chacun de se reconnaître comme un acteur potentiel d’une situation de violence : acteur, victime ou témoin
· Permettre une expression des sentiments ressentis,
· Encourager le développement des capacités à gérer la violence de manière positive.
5. Un monde parfait
Public concerné : Jeunes, adultes
Nombre de participants : indéfini
Durée : 15 à 90 minutes
Objectifs
· Appréhender l’interdépendance entre les différentes dimensions de la paix
· Débattre des différentes significations de la paix et de leur application dans notre vie quotidienne
· Promouvoir le respect, la solidarité et la responsabilité.
6. Ce n’est pas facile tous les jours
Public concerné : A partir 11 ans
Nombre de participants : indéfini
Durée : 2h
Objectifs
· Envisager un conflit, dans ses formes positives et négatives.
· Savoir comment gérer une situation de conflit afin d’arriver à une solution efficace et acceptable pour les parties en cause.
· Se rendre compte qu’une attitude de fair- play et de non- violence constitue une aide précieuse pour la solution pacifique et juste des conflits.
· Etre prêt à partager les acquis avec d’autres.
7. Gagner la paix
Public concerné : 11-14 ans
Nombre de participants : x équipes de 5 à 8 joueurs chacune
Durée : Environ 60 mn
Objectifs
· Valoriser une démarche de coopération en montrant qu’on peut s’amuser sans être en rivalité
· Prendre conscience que la paix se gagne en s’unissant contre des attitudes et des comportements qui favorisent le conflit.
8. Ne trichez pas !
Public concerné : Les 11-14 ans
Nombre de participants : indéfini
Durée : 45 min
Objectifs
· Acquérir des capacités pour identifier les problèmes et leurs causes
· Développer des compétences pour la résolution des conflits
· Promouvoir la participation, la coopération et le respect des autres.
9. Pictionary des droits de l’Homme
Public concerné : A partir de 11 ans
Nombre de participants : Equipes de 5 à 8 joueurs chacune
Durée : 45 minutes
Objectifs
· Améliorer la connaissance de la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme
· Développer la réflexion créative et la construction d’équipe, sensibiliser les participants à l’utilisation des images
· Promouvoir la solidarité et le respect de la diversité
Lutter contre les préjugés
Les préjugés et les peurs qui découlent de la méconnaissance de l’autre sont à la base d’attitudes hostiles qui engendrent de nombreux conflits. Les problèmes d’intégration de minorités sont les plus grandes sources de violence dans nos sociétés contemporaines.
Hommes/femmes, jeunes/adultes, citoyens d’origine/ personnes issues de l’immigration, les prétextes à division ne manquent pas pour justifier des comportements de rejet qui sont à juste titre ressentis comme une violence.
Eduquer à discerner les préjugés et à lutter contre eux participe à la culture de paix en prévenant les situations de conflits nés des comportements de rejets et de l’injustice faite à ceux qui sont victimes de discrimination.
Il s’agira d’amener les enfants et les jeunes :
• A mieux se connaître et à évaluer les stéréotypes et les préjugés dont ils sont porteurs ou victimes
• A apprendre à s’informer par eux-mêmes, se forger leur propre opinion
• A bâtir des activités autour de la rencontre de l’autre
• A lutter contre les discriminations et le racisme
10. Les métiers des gens du voyage
Public concerné : Les 12-14 ans
Nombre de participants : Indéfini
Durée : 45 à 60 minutes
Objectifs
· Montrer que la plupart des gens du voyage travaillent,
· Montrer la diversité de ces activités et la nécessité fréquente de bouger pour les exercer,
· Montrer les difficultés rencontrées pour pratiquer certains de ces métiers et les évolutions qu’opèrent les gens du voyage,
· Permettre une discussion plus large sur notre vision et nos rapports avec les gens du voyage.
11. Chaque photo raconte une histoire
Public concerné : Tous
Nombre de participants : X groupes de 6
Durée : 30 minutes
Objectifs
· Comprendre que chaque photographie nous raconte une histoire
· Comprendre que nous pouvons nous tromper dans l’interprétation d’une image
· Comprendre que les photographies peuvent être utilisées pour nous informer ou pour nous désinformer.
12. Faits, opinions, rumeurs
Public concerné : A partir de 11 ans
Nombre de participants
Durée : 30 minutes
Objectifs
· Apprendre à différencier entre fait, opinion et rumeur
· Comprendre qu’une situation de conflit peut naître du fait de ne pas différencier les trois types d’information reçue.
Encourager une plus grande solidarité
Les situations d’injustice, le déséquilibre économique croissant entre les peuples et à l’intérieur des sociétés, la mauvaise répartition des ressources planétaires, la montée des communautarismes et des intégrismes religieux constituent des foyers de conflits qui menacent la paix à l’échelle du monde. Seule une solidarité accrue entre les peuples et entre les hommes peut assurer aux générations futures les conditions d’une paix durable. L’enjeu pour nous est d’éduquer à la solidarité par une démarche de découverte et d’action.
Il s’agira d’amener les enfants et les jeunes :
• A découvrir les situations d’injustice dans leur environnement proche, dans notre société et dans le monde
• A approfondir la réflexion sur des thématiques telles que la pauvreté, les droits de l’Homme (particulièrement ceux des enfants et de la femme), les problèmes d’environnement…
• A rechercher des solutions utiles et durables à mettre en œuvre par eux-mêmes. A bâtir des projets à leur mesure, en partenariat avec le public concerné et des associations compétentes.
13. Un goûter solidaire
Public concerné : A partir de 11 ans
Nombre de participants : 20 à 100
Durée : de 45 à 120 mn
Objectifs
· Donner envie de s’ouvrir au monde, à la diversité, à l’échange.
· Introduire une réflexion sur nos relations avec d’autres pays.
· Sensibiliser au commerce équitable et à la juste rémunération des producteurs des pays du Sud.
14. La chaîne de la vie
Public concerné
Nombre de participants : indéfini
Durée : 90 minutes
Objectifs
· Prendre conscience de l’interdépendance entre les êtres vivants et les éléments non biologiques
· Evaluer les implications de l’activité humaine sur les écosystèmes
· Introduire de façon ludique un débat, une réflexion, une action sur la protection de l’environnement.
15. Laissez-nous entrer !
Public concerné : Les plus de 14 ans
Nombre de participants : indéfini
Durée : 60 minutes
Objectifs
· Améliorer la connaissance et la compréhension des questions concernant les réfugiés et leurs droits
· Comprendre les arguments en faveur de l’octroi et du refus aux réfugiés du droit d’entrer dans un pays
· Promouvoir la solidarité avec les personnes soudain contraintes de fuir leur foyer
· Développer de l’empathie en prenant conscience des frustrations vécues par les demandeurs d’asile.
16. La ruée vers la richesse
Public concerné : A partir de 15 ans
Nombre de participants : indéfini
Durée : 90 minutes
Objectifs
· Porter un regard critique sur les causes et les conséquences de la pauvreté
· Introduire de façon ludique un débat, une réflexion, une action sur la protection de l’environnement.
· Promouvoir la dignité humaine et la justice
· Parvenir à comprendre les injustices qui découlent de l’inégale répartition des richesses et du pouvoir
17. Porte ouverte sur le BURUNDI, fenêtre vers la Paix.
Public concerné : Enfants jusqu'à 11 ans.
Nombre de participants : jusqu'à 30.
Durée : 50 à 60 minutes.
Objectifs :
· Découvrir le Burundi et spécialement de la vie des paysans pauvres dans les collines à Bujumbura Rural.
· Evoquer le travail de nos partenaires sur place, axé sur l'autopromotion.
· Chercher une manière d'être solidaire.
Public concerné : Jeunes et adultes.
Nombre de participants : jusqu'à 30.
Durée : Entre 60 et 90 minutes.
Objectifs :
· Découvrir la vie au Burundi sous différents aspects : économique, politique, sociologique...
· Connaître les associations soutenues par nos partenaires et les solutions proposées aux paysans pour mettre en place une vie meilleure communautaire et grâce à l'autopromotion,
· Trouver une manière d'être solidaire à partir d'un poster et d'un texte évangélique.
En permanence : Pour tout public:
Exposition de photos accompagnées de commentaires avec possibilité de réagir sur papier libre.
